教師 そうだ!京都へ行こう!

主体性＆協働力を伸ばす秘訣 THE教師力ハンドブックシリーズ 金大竜 明治図書出版ハッピー キョウイク ニュウモン キム,テリョン 発行年月：2016年02月 ページ数：121p サイズ：全集・双書 ISBN：9784181689186 金大竜（キムテリョン） 1980年生まれ。

日本一ハッピーな学校をつくることを夢見る、教師歴14年目の大阪市小学校教員。

周囲からは“ハッピー先生”と呼ばれている。

教育サークル「教育会」代表。

「明日の教室」をはじめ、各地のセミナーで講師を務める。

また、「あいさつ自動販売機」など、学級づくりにかかわる取り組みが、様々なメディアに取り上げられている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです） 第1章　ハッピー教育入門（僕が考えるハッピー教育／こんな子どもを育てたい　ほか）／第2章　子どもと向き合う時に大切にしていること（いろんな目線で捉えてみる／よしあしの中を流れて清水かな　ほか）／第3章　子どもが成長するように（困らな感を困り感に／困り感から自立に向けて　ほか）／第4章　子どもと子どもがつながる（子どもが授業でつながるためのスキル指導／今と昔は違う　ほか）／第5章　自分を磨き続ける（磨くという言葉から（両親のおかげで生きている）／人様との出会いのおかげで今がある　ほか） 日本一ハッピーな教室をつくる秘訣とは？子どもを温め、気付かせる。

主体性と協働力を伸ばす、共感と言葉がけを。

教室や授業で子どもとつながり、伸ばす極意。

子どもは皆、素晴らしい力をもっています。

一人ひとりの力が発揮され、個性が磨かれるためには、教師の子どもの見方と共感が何より重要なのです。

本 人文・思想・社会 教育・福祉 教育